• ​​​​​​​​​​​​​​Formålet med dette FoU-oppdraget er å undersøke hvordan arbeidsplassen fungerer som arena for oppfølging og kvalifisering, med sikte på varig tilknytning til arbeidslivet. Ulike samhandlingsformer mellom Nav, fylkeskommunen, arbeidsgiver og den enkelte bruker skal undersøkes, herunder organisasjonenes roller, ansvarsområder og bidrag. Oppdraget omfatter også å se nærmere på hvordan arbeidsplassen oppfattes som arena for oppfølging og kvalifisering fra både arbeidsgiver- og arbeidstakersiden. Prosjektet gjennomføres i Trøndelag, Innlandet, Agder og Vestfold og Telemark.

Inkluderingskompetanse som samskaping mellom Nav-veiledere og mentor, AFI, OsloMet (2020-2023)

• Dette bidragsfinansierte prosjektet tar sikte på å utvikle praksisnære læringsmodeller for utvikling av inkluderingskompetanse blant Nav-veiledere. I tillegg vil prosjektet utvikle inkluderingskompetanse i bedrifter, gjennom samskaping mellom veiledere, brukere og mentorer. Forskningsdesignet er hovedsakelig kvalitativt, og legger opp til forskningsstøttet organisasjonslæring.

• Les underveisrapporten fra prosjektet fra mars 2022.