Bedre selvfølelse og livskvalitet, og økt mestringsevne. Dette er noen av erfaringene fra studenter som har fått hjelp gjennom prosjektet «Studier med støtte» i Sør-Trøndelag.
Prosjektet hjelper studenter med psykiske helseproblemer gjennom studietiden.
- Jeg hadde vært ute av arbeidslivet i noen år på grunn av en psykisk lidelse, og var kommet så langt i rehabiliteringen at jeg hadde lyst til å begynne å studere. Men jeg trengte oppfølging fra studiestedet. Da ble jeg tipset om «Studier med støtte» (SMS), forteller Arild Mathiassen.
Hjelp til mestring
Mathiassen er en av studentene som har fått hjelp gjennom SMS. Han kom i kontakt med SMS da han høsten 2009 skulle begynne på vernepleierutdanningen ved Høgskolen i Trondheim.
Gjennom prosjektet har han fått Gisle Marhaug som fast kontaktperson. Sammen snakker de om store og små ting rundt studiene, og han får hjelp med tilrettelegging av studiesituasjonen når det er nødvendig. Mathiassen er overbevist om at han ikke ville klart å gjennomføre studiene uten SMS, og viser til en historie fra første studieår:
- Det året strøk jeg til eksamen. Jeg var så langt nede at jeg bare ønsket å slutte. Men jeg fikk en samtale med Gisle og han viste meg nye muligheter – både det at jeg kunne ta eksamen på nytt og at jeg kunne få tilrettelagt selve eksamenssituasjonen. Jeg fikk ta eksamen om igjen i et enerom, noe som ga meg den tryggheten og roen jeg trengte for å bestå eksamen, sier Mathiassen.
Samarbeidsprosjekt
Studier med støtte har vært et tilbud i Trondheim i to år, og drives som et samarbeidsprosjekt mellom NAV, Studentsamskipnaden i Trondheim (SiT), Høgskolen i Sør-Trøndelag og NTNU. Programmet er en del av NAVs satsing innen arbeid og psykisk helse, og tilbys i syv av landets fylker.
For å kunne delta må studentene blant annet dokumentere moderat til alvorlig psykisk lidelse, og være tilknyttet SiT. Studentene som deltar i SMS får også tildelt en veileder i NAV som de kan ta kontakt med ved behov. Studentene i SMS i Sør-Trøndelag er fordelt på en rekke ulike studier og fakultet, og befinner seg på ulike stadier i studieløpet.
Tilgjengelig, fleksibel og individuell
- Bakgrunnen for SMS var en økende forståelse for at mange studenter med psykiske helseproblemer strever med å gjennomføre studiene sine, og står i fare for å måtte gi opp sine drømmer og planer, sier prosjektleder Gisle Marhaug.
Målet med SMS er derfor å utvikle og drifte tiltak overfor studenter med psykiske helseproblemer, slik at de i større grad blir i stand til å nå studiemålene sine. Blant virkemidlene er støttesamtaler, praktisk tilrettelegging og oppfølging, gruppetilbud og samarbeid med andre instanser.
- For noen av studentene i SMS kan utfordringen være å håndtere angst knyttet til det å komme seg på forelesning. Noen opplever det svært utfordrende å delta i grupper og det å hele tiden skulle prestere, mens andre strever voldsomt med å takle eksamenssituasjonen. Mange trenger veiledning for å strukturere hverdagen og studieinnsatsen. Avhengig av den enkeltes utfordring lager vi et individuelt og fleksibelt tilpasset opplegg, der målet er at den enkelte skal kunne takle disse utfordringene i studenthverdagen. Vi legger vekt på å være lett tilgjengelige og holde tett dialog med deltakerne, sier Marhaug.
En positiv studenttilværelse
Siden SMS startet for to år siden, har cirka 45 studenter deltatt i prosjektet. Noen få studenter er allerede ferdige med sine studier, og er nå i arbeid. Erfaringene så langt, og tilbakemeldingene fra deltakerne, er svært gode. Mange av studentene legger vekt på at SMS bidrar til mestring og opplevelse av at livet består av mer enn å være psykisk syk. Hverdagen og det å være student får et positivt innhold og en verdi.
- I tillegg har vi den mer målbare effekten, som dokumenteres av beståtte eksamener og oppnådde studiepoeng. Her har vi dokumentert at mange av studentene har prestert svært godt etter deltakelse i SMS. Noen av dem ville kanskje prestert også uten våre tiltak, men for mange ser vi et klart skille mellom tiden før og etter inkludering i Studier med støtte, sier Marhaug.
- Vi ser at vi er i stand til å gripe fatt i studentenes utfordringer, små eller store - og sammen med studentene er det mulig å finne veien forbi barrierer og store utfordringer.
Del på Facebook
Del på Twitter
